Semana cultural, día 3

¡Hola!

Como sabéis, estos días estamos desarrollando las emociones a través del cuento El monstruo de colores. En esta entrada os voy a enseñar las actividades que hemos realizado el tercer día de la Semana Cultural en el cole.

Actividades realizadas (1h 30 min)

1º) Activamos conocimientos previos. ¿Cómo se siente el monstruo de colores? Para ello, nos vamos a poner unas gafas mágicas que nos van a ayudar a percibir nuestro alrededor según la emoción que corresponda. Algunos ejemplos:

  • Simulamos que estamos tristes, enseguida nos ponemos las gafas de la alegría y el modo de ver la vida cambia (empezamos a saltar, cantar, jugar…).
  • Simulamos que estamos contentos, enseguida nos ponemos las gafas de la rabia y nos comportamos como si estuviésemos muuuuuy enfadados.
  • Simulamos que estamos tranquilos, enseguida nos ponemos las gafas del miedo y empezamos a comportarnos como si tuviésemos pánico a la situación.

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Semana cultural, Día 2

¡Hola a todos!

Como comenté en el post anterior, esta semana se ha celebrado la semana cultural en el cole, en la que hemos trabajado las emociones a través del cuento El monstruo de colores. Durante estos días, infantil 3, 4 y 5 años, y 1º de Primaria, hemos hecho un intercambio para trabajar juntos y conocernos mejor. En la entrada de hoy me gustaría enseñaros qué actividades hemos realizado el segundo día de la semana:

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Semana Cultural, día 1

¡Hola a todos!

Damos por inaugurada la Semana Cultural en el cole, en la que vamos a trabajar las emociones a través de un libro precioso: El monstruo de colores, de Anna Llenas. Y qué mejor manera de hacerlo que presentando a nuestro particular “Monstruo de Colores”. El monstruíto se ha hecho un lío con las emociones y tenemos toda la semana para ayudarle a ponerlas en orden… ¿Lo conseguiremos?

 

el monstruo de colores

El monstruo de colores, Anna Llenas

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El hexágono didáctico: diseñando proyectos

¡Hola a todos!

Muchos de vosotros conoceréis el hexágono didáctico como el recurso aplicado al diseño de las unidades didácticas. Esta herramienta es una ayuda para concretar, matizar y dar forma a las ideas generadas en torno a cualquier proyecto. En este caso, vamos a utilizarlo para diseñar un proyecto en el que se desarrolle la competencia de sentido de la iniciativa y el emprendimiento educativo. Contiene los siguientes aspectos:

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