Dictados disfrutones

¡Hola a todos!

Normalmente el “momento dictado” es acogido con bastante desencanto en el aula. Los alumnos no suelen sentirse motivados con este tipo de actividades, que son importantes para fijar la ortografía y potenciar la escucha activa, entre otros aspectos. Por ello, este curso me he propuesto el objetivo de ampliar el repertorio de técnicas de dictado. Hace algunas semanas os enseñaba el dictado con plastilina y, esta semana, buscando otras alternativas, encontré este recurso en el blog de Ángela Marchán que me encantó. Si no conocéis su blog os recomiendo que le echéis un vistazo y lo guardéis en favoritos, es una mina para cualquier persona (maestros, familia…) que eduque con ilusión. La idea me pareció fantástica, así que la adapté a mi aula.

Se trata de dictados distribuidos por niveles:

  • Nivel 1: Palabras sueltas.
  • Nivel 2: Frases cortas.
  • Nivel 3: Párrafos.

La dinámica de uso puede ser múltiple:

  • Dictados por parejas (aprendizaje cooperativo).
  • Dictado común elegido al azar por un alumno.
  • Dictado personalizado para cada alumno (distribución por niveles).
  • Concurso de dictados: superado un nivel se pasa al siguiente.

He hecho alguna variación con respecto al soporte. Lo voy a utilizar tanto en el aula de 1º como en el taller de Lengua de 2º de Primaria. Por ello, en vez de recogerlos en cajitas, he hecho unos sobres de gomaeva que se cierran con velcro, para así poder trasladarlos fácilmente cuando tenga que cambiar de aula.

El resultado es el siguiente:

20161016_162333-01-01

Dictados distribuidos por niveles

20161016_162600-01-01

Dictados distribuidos por niveles

Puesta en práctica de la técnica de dictados por parejas. En la fase de autocorrección el alumno se da cuenta de que ‘vestido’ se escribe con ‘v’, los nombres de personas se escriben con mayúscula, y las oraciones finalizan con punto y final.

¡Espero que os haya gustado!
¡Hasta pronto!

Ángeles

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