Bloque 3: Leer es… Investigar

¡Hola a todos!

Inmersos en el último bloque del curso Espacios de lectura, es el momento de diseñar un contrato de investigación donde los alumnos se comprometan a cumplir una serie de condiciones a lo largo de las diferentes fases del proceso de investigación. Para ello, he consultado el siguiente documento:  Una investigación de libro. Guía práctica para docentes, en el que se explica cómo hacer un trabajo original, bien documentado y respetuoso con los derechos de autor.

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Bloque 2: Elegir, conectar y compartir lecturas

¡Hola a todos!

En el segundo bloque del curso Espacios de lectura se han propuesto tres actividades relacionadas con la selección de lecturas. En esta entrada del diario de aprendizaje se incluyen los siguientes apartados:

  1. Selección de lecturas para el área de Ciencias Sociales.
  2. Las siete claves para la selección de lecturas.
  3. Diseño de una actividad con interacción digital: mitos y leyendas.

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